アイデアを育てる3ステップ：言語化・映像化・実証化
最近、新しい塾の構想を進めながら、次々とアイデアが浮かんでくる。
だけど、そのアイデアをどう実現し、形にしていくか──
そこが今の自分にとっての最大の課題だ。
アイデアがどんなに素晴らしくても、頭の中だけでぼんやりと考えているだけでは一歩も前に進めない。
だからこそ、まず意識しているのが言語化、視覚化そして実証化のプロセスだ。
ステップ➀言語化
まず最初にやるべきは、アイデアを言葉にしてみること。
言語化することで頭の中が整理され、理論的に組み立てることができる。
考えを言葉に変換することで、自分が何を目指しているのか、どの方向に進むべきかがはっきり見えてくる。
例えば、ピーター・ドラッカーは「まず言語化せよ」と説いている。
彼の言葉を借りれば、「考えを言葉にすることで、初めて他者と共有できるようになる」ということだ。
だから、保護者や生徒にアイデアを伝えるためにも、まず言語化が必要不可欠だと感じている。
ここで役立っているのが、自分が書いているブログだ。
アイデアをブログにアップすることで、自然と言葉にして表現する必要が出てくる。
このプロセスが、私にとっての言語化の練習になっているんだ。
ブログを書くことで、自分の考えがよりクリアになり、整理される。
そして、単に自分のためだけでなく、周囲の方々にアイデアや思いを周知する場としても、ブログは非常に有効だと感じている。
ステップ➁視覚化
次に視覚化だ。
言葉にしたアイデアを映像としてイメージすることが大事だと考えている。
言葉だけでは抽象的になりがちだが、視覚化することでより具体的な未来の姿が浮かび上がってくる。
これは、建築家が設計図を描く作業に似ているかもしれない。
頭の中で描いたビジョンを形にすることで、初めて気づくことがあるのだ。
自分の場合、映像やビデオを作ることが好きだから、この手法が自分にとっては一番しっくりくる。
他者に伝える際にも、映像という手段がもっとも効果的だと感じている。
この視覚化のプロセスについては、レオナルド・ダ・ヴィンチがアイデアをスケッチして視覚化し、新たな洞察を得ていた話が参考になる。
彼のノートには、言葉と図が組み合わされ、複雑な概念が具体的に表現されているという。
まさに、自分が映像化する手法に通じるものがあると感じている。
ただ、ここまでは全体の1〜2割程度の作業に過ぎない。
アイデアが形になったからといって、それでゴールではない。
本当の勝負はその先にある。
つまり、実証化してからが本番。
新しいアイデアを実際に行動に移してみると、最初から思い通りにいくことはほとんどない。
失敗することばかり、想定外の結果が出ることもある。
それでも、ここであきらめるのではなく、どう修正していくかが鍵だと思う。
ここからが本当の8割の作業。
つまり、実際に動かしてみて失敗して、そのたびにブラッシュアップして修正するプロセスが続く。
初期段階でどんなに素晴らしいアイデアを持っていても、それを磨き続けなければ本当の意味での完成には至らない。
要するに、言語化や視覚化は確かに大切な第一歩ではあるけれど、それは全体の一部に過ぎない。
実際に行動して、トライ&エラーを繰り返しながら修正し続ける──このプロセスこそが、最終的にアイデアを完成させるための本当の挑戦だと思う。
だからこそ、今の自分にとっての最大の課題は、行動を続けながら修正を重ねる、その粘り強さなんじゃないかと感じている。
最初の2割のアイデア出しにとどまらず、残りの8割をどう埋めていくか。
それが、これからの塾作りにおいて本当に重要なことだと思っている。
ステップ➂実証化
最後に必要なのは実証化。
アイデアを行動に移し、トライ&エラーを繰り返す。
うまくいかなければ、なぜ失敗したのかを考え、成功したならその要因を分析する。
このプロセスが、アイデアを現実のものにしていく鍵になる。
エドワーズ・デミングのPDCA（Plan-Do-Check-Act サイクル）が基本。
仮説を立てて試し、その結果から学び、再度改善するという流れだ。このサイクルこそが、成功の鍵だと思う。
こうして、言語化、視覚化、そして実証化というサイクルを繰り返すことで、新たなアイデアを形にしていく。
このプロセスがとても面白い。
これからも、このサイクルを通じて、新しい塾の形を作り上げていきたいと思っている。
ポイント
- 言語化は曖昧なアイデアを整理するためのステップ。
- 映像化は他人が共感できる形をつくるプロセス。
- 実証化は現実に即した価値を見極める行動。
どんな小さな種でも、この3ステップを経ることで、強い根を張るアイデアに成長します。
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塾の先生として、教育者として35年間変わらず子供達に伝えてきた想いがあります。できるだけ多くの子供達に、この『NEVER STOP LEARNING』学ぶことをやめないで！というメッセージを届けたくて、今回映像クリエイターに撮影を依頼して、MV（メッセージビデオ）を作成しました。
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（PS)MV開始、30秒あたりから音声が小さくて聞き取りずらくなります。外での撮影で声が上手く録音できませんでした。聞き取りずらい場合は、少しボリュームを上げて視聴下さい。
守田 智司
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