知識が実感に変わる瞬間！教室を飛び出し、国立科学博物館で新たな発見！
教室を飛び出して、新たな風を取り込む時間
川崎での塾見学を終えた帰り道、国立科学博物館に立ち寄ることにした。
いつもの教室から一歩外に出て、新しい風を自分の中に取り込む時間が必要だと感じたからだ。
教育というのは、ただ教室の中で行われるだけでは完結しない。
時には外の世界から刺激を受け、それを教室に持ち帰ることで、子どもたちにとっても私にとっても、新たな学びの扉が開かれる。
そんな思いから、この訪問を決めた。
博物館で触れる「生きた知識」
博物館や美術館に足を運ぶのは、単に知識を蓄えるためだけではない。
そこには、普段の生活や教科書のページをめくるだけでは触れることのできない「何か」がある。
たとえば、博物館では地球や生物、人類が歩んできた壮大な道のりを、目の前に広がる展示物として体感できる。
文字や写真で見る「情報」とは違い、その場にいるからこそ感じられる「生きた知識」がそこには存在するのだ。
こうしたリアルな体験は、
知識をただの「情報」から「体験」へと変え、
心に深く刻まれることを改めて実感した。
恐竜たちが蘇る、地球館の地下1階
特に心を打たれたのが、地球館の地下1階にある恐竜の展示だった。
そこで目にしたのは、映画『ジュラシック・パーク』で心躍らせたあのティラノサウルスの実物化石！
レプリカじゃなくて本物だと知った瞬間、子どもの頃に戻ったように胸がドキドキ。
巨大な顎、
鋭い爪、
その存在感に圧倒され、思わず『ここに来てよかった！』と心の中で叫んだ。
現代に蘇った「ジュラシックパーク」。
これだけ多くの恐竜たちが一堂に会し、その姿を間近で見ることができる場所は、なかなかないだろう。
全長5.7メートルのトリケラトプスの実物化石を前にすると、地球の歴史が一気に目の前に広がり、胸が高鳴った。
このフロアは子どもたちにも大人気の場所だが、それも納得だ。
触れられそうなほど近くで見る巨大な骨格は、ただの展示物ではなく、数百万年もの間地球上を歩いていた生命の証そのものだ。教
科書や映像の中では感じられない「生きた歴史」に、こうして触れることの意味を強く感じた。
生徒たちと共有したい「体験としての学び」
塾で教える知識ももちろん大切だが、
こうした場所で「生きた知識」に触れる経験は、
子どもたちの好奇心を一層引き出し、学びの幅を広げてくれると信じている。
この体験を、ぜひ子どもたちと一緒に共有し、共に語り合う時間を持ちたい。
教室での勉強とはまた違う、目で見て感じたことが彼らの中で「生きた実感」として残ることを願ってやまない。
この一日を通じて、教育の枠を超え、未知のものに触れることの大切さを再認識した。
更に詳しく国立科学博物館について知りたい方は！こちらの動画「杏/anne TOKYO」↓
「親Lab」
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『NEVER STOP LEARNING』学ぶことをやめないで！
塾の先生として、教育者として35年間変わらず子供達に伝えてきた想いがあります。できるだけ多くの子供達に、この『NEVER STOP LEARNING』学ぶことをやめないで！というメッセージを届けたくて、今回映像クリエイターに撮影を依頼して、MV（メッセージビデオ）を作成しました。
お母さん、お父さん。保護者の皆さん！是非、お子さんと一緒にこのMVを見て頂ければと思います。そして、見て頂いた後に、お子さんと一緒に「なぜ、勉強するのか？」お子さんの未来を変える、可能性を拡げるための「学び」の本質について、話をする機会を持って頂ければと思います。
（PS)MV開始、30秒あたりから音声が小さくて聞き取りずらくなります。外での撮影で声が上手く録音できませんでした。聞き取りずらい場合は、少しボリュームを上げて視聴下さい。
守田 智司
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