僕らは、「日曜日の使者！」静岡県河津町から3時間かけて、オレンジ塾の坂内先生が見学にやってきた！
今朝、静岡県賀茂郡河津町のオレンジ塾、塾長坂内先生が見学に来られました。
河津町は、毎年約100万人の観光客でにぎわう、日本有数の桜の名所。
そこから蒲郡まで電車を乗り継いで3時間。
せっかく遠くから来て頂いたのだが、
小さな教室と自習室を見学するなら5分で終了してしまう塾なので・・・
坂内先生のご期待に応えることができたかどうか？
少し不安がのこりますが、
しかし、そこから4時間ノンストップで塾話。
濃度の高い4時間。
密度の濃い4時間。
非常に私にとって有意義で楽しい時間でした。
1人で仕事に向き合っていると、
だれにも相談できず、正解も不正解も分からなくて立ち止まることがあるものです。
1人で教壇に立っていると、
誰にも褒められず、叱られず、モチベーションを一定に保つことが困難になるものです。
そんな時、地域教育に力を注いでいる同じ立場の先生とお話する機会は、
自身を鼓舞し、増進する力を与えてくれました。
まさに、坂内先生との4時間は、そんな時間でした。
全国に学習塾っていくつあるかご存じですか？
経済産業省の平成28年経済センサス活動調査では、
学習塾の事業所数は約52,372
47都道府県の隅々までに、5万もの塾の教室があるわけです。
では、そのうち、個人塾は全体の何パーセントを占めているでしょう？
実は、日本の塾数の70%以上を占め、
地域教育を支える基盤であるのが「個人塾」なのです。
しかし、2022年現在、個人塾の減少傾向が続いています。
江戸時代に、寺社仏閣で行われていた「地域教育」。
それを支えていた「寺子屋」。
その現代版が地域の教育を支えている名もなき個人塾なのです。
私も個人塾の一員として、地域の教育を支えている1人だと自負しています。
そして、坂内先生と話をしていて、もう一度そのことを自覚しました。
僕らは、子供達にとっての「日曜日の使者」
坂内先生は、大学でアラブ・イスラーム圏の近現代を学んでいたそうです。
アラブ・イスラーム圏の近現代を学んでいたなんて聞くと、
なんだか気難しい先生なのか？
なんて思いますが、
趣味は、なんと登山とバンド。
特に、ザ・ハイロウズが1番好きだとか！
それを聞いて、すぐに頭に浮かんだのは、名曲「日曜日の使者」
このまま どこか遠く 連れてってくれないか
君は 君こそは 日曜日よりの使者たとえば 世界中が どしゃ降りの雨だろうと
ゲラゲラ 笑える 日曜日よりの使者
この歌を聞いていると、
前向きな気持ちになり、
身体も元気が出てくるような、不思議なパワーをもった楽曲。
私が勝手に思ったのですが、坂内先生は、
子供達にとってこの歌詞の「日曜日の使者」なんだろうと・・・
地域の良さを知り、地方に根ざし、それに誇りを感じられる子どもを育てる
お預かりした子供1人1人に責任をもって指導する地域に根ざした塾づくり
気骨ある熱を帯びた坂内先生の話に
知らず知らず夢中になって耳を傾けている自分がいました。
公立の高校や中学校の教壇に立ち、
今、自分の私塾を立ち上げた坂内先生だからこそ成しえる、
唯一無二の教育があるのだと思いました。
守田 智司
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